|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
06-19-2024, 11:32 AM | #1 | ||||||||||||||
شكراً: 9,478
تم شكره 17,570 مرة في 8,937 مشاركة
|
هل تريد أن تكون أكثر تركيزًا وإنتاجية؟ يقول علم الأعصاب إن استخدام طريقة خزائن نابليون سيكون أكثر ذكاءً ونجاحًا، فالمعالجة المتوازية أمر مستحيل كما أن محاولة القيام بمهام متعددة غير فعالة فالمفتاح هو تبني المعالجة التسلسلية، أو ما أسماه نابليون بونابرت فتح وإغلاق خزانة واحدة في كل مرة. وتظهر الدراسات أن تعدد المهام يجعلك أقل كفاءة وفعالية بينما تظهر أبحاث أخرى أن تعدد المهام يجعلك في الواقع غبيًا؛ حيث وجدت دراسة نشرت في مجلة نيو أتلانتيك أن تعدد المهام يخفض معدل الذكاء لديك بحوالي 10 نقاط. وكما كتب آدم جازالي ولاري روزن في كتابهما "العقل المشتت: العقول القديمة في عالم التكنولوجيا الفائقة"، "عندما نسعى في الوقت نفسه لتحقيق أهداف متعددة تتنافس على موارد التحكم المعرفي، فإن أدمغتنا تنتقل بين المهام فهي لا تقوم بعملية متوازية لذا، نعم، ربما تعمل على شيئين في وقت واحد، ولكن ليس في الواقع، فأنت تقوم بالكثير من التبديل ذهابًا وإيابًا، وهذا التبديل له تكلفة". لكن يرجع ذلك في الغالب إلى أن الأشخاص المنتجين يعتمدون على قوة التركيز وكتب جازيلي وروزن في كتابهما: "إذا كان من الممكن تنفيذ مهمة واحدة أو أكثر بشكل تلقائي مثل ردود الأفعال، فيمكن بسهولة المشاركة في وقت واحد مع مهمة أخرى دون عواقب كبيرة" كما كتب أندرو روبرتس في كتابه "نابليون: حياة" : كان نابليون قادرًا على تقسيم حياته إلى درجة ملحوظة، حتى أكثر بكثير من معظم رجال الدولة والقادة العظماء، يمكنه أن يغلق جزءًا واحدًا من عقله تمامًا عما يحدث في بقية العقل؛ هو نفسه شبهها بالقدرة على فتح وإغلاق الأدراج في الخزانة. عشية المعركة، عندما كان مساعدوه يصلون ويغادرون بأوامر إلى حراسه وتقارير من جنرالاته، كان بإمكانه إملاء أفكاره حول إنشاء مدرسة للفتيات، وبعد فترة وجيزة من الاستيلاء على موسكو، وضع اللوائح يحكم الكوميديا الفرنسية (مسرح الدولة الفرنسية). بالإضافة إلى ذلك، لم يكن نابليون يحاول إجراء عملية موازية. لقد كان معالجًا تسلسليًا لا هوادة فيه. ووفقاً لأحد مساعديه، فقد أعجب موظفوه بقدرته الرائعة على "إبعاد أو تثبيت قوة انتباهه بالكامل على كل ما يشاء". ساعد في النشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك المصدر: منتديات حبة البركة - من قسم: البرمجة اللغوية العصبية |
||||||||||||||
|
|
|